這個欄目源于這次貝曼老師《親子教育在中國現(xiàn)代》深度解讀的系列微課。 我們邀請了9位老師，從9大主題，細致深入的分享了貝曼老師的微課。 其中有個回答群里伙伴提問的環(huán)節(jié)，老師們的回答都相當?shù)木省?/span> 故專門整理出來，方便更多的伙伴學習。 本次問題回答老師——劉稱蓮老師
Q：孩子不能原諒媽媽的錯誤怎么辦？ A： 問題是這樣子的，孩子高二，一直因為媽媽在小學時沒能陪她，和媽媽一些錯誤的做法不能釋懷，媽媽應該怎么做？這是一個女孩，高二的女孩！ 我現(xiàn)在就是越來越有一種體會，就是我們做父母無論怎么做，其實都會對孩子帶來一些影響，甚至說帶來負面的影響。包括我昨天，我還跟我的一個好朋友去聊天，他其實真的是那種非常優(yōu)秀、和善的媽媽，就是做的非常好的。結果呢，他也分享說，他的兒子就突然有一天對他不滿了。所以，其實我們做父母，我們父母不是神仙，我們也有自己的七情六欲，我們也會有情緒啊什么的。而且我們父母在當父母之前，我們哪里知道該怎么做父母，而且就算你學習了很多，你也不知道怎么當！ 就算你學習了很多，你也不知道在那個當下該怎么做。孩子他的情緒是什么樣子的？而且在那個當下那個情境里，他到底是要什么？我們也不可能隨時都都了解的。所以其實我們做父母，有的時候就是跟著感覺走，遇到問題去處理問題，然后，就是我們出了問題就會或者是說我們做父母有的時候做的不好，這不是問題，這個問題呢，就是我們要去看那個影響過后我們該怎么做，可以讓那個影響變得比較積極正向。這其實也是薩提亞特別重要的一個信念，就是問題不是問題，如何應對問題才是問題。 這個家長要做的是什么？我覺得第一點，我們家長要先放下內(nèi)疚，就是放下我之前的想法，我做的不好，我對我自己的那個指責就是自責和內(nèi)疚，承認自己過去的有限，來原諒過往那個做的不足的自己，這一點特別重要。家長只有放下了過去，才能真正地活在當下，那我們活在當下才可以支持當下的孩子。否則的話你就會掉在那個自責、內(nèi)疚里頭，然后你就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，這個并不會有幫助。 第二點，呢家長要允許孩子有情緒，就是他的情緒。我們在薩提亞模式里常常講說情緒是你自己的，你要為你自己的情緒負責。那對孩子來說他可以有情緒，他可以有不滿，那是他的。所以，就是我們要允許他有情緒，但是我們可以做的是什么？就是我可以跟孩子正式的去道歉。我過去做錯了，我現(xiàn)在給你道歉，然后呢我們也要去嚴正的跟他說，當年我那么做，那個原因是什么？一定是有那些不得已的情形，比如說有些家長就是工作非常忙，然后沒有時間管孩子，就把孩子送給爺爺奶奶。那這個真的是不得已的情形，因為在那個當下就覺得送給爺爺奶奶是最好的選擇。就是要讓孩子明白，如果我們那個時候真的不知道該如何做，我們也可以如實地跟孩子去講，說，我那時候就是不知道該怎么做！但是你也要告訴她說，媽媽那個時候那樣做，其實意圖是為了你好的。我不是要傷害你，我真的跟你道歉。那我們家長也要告訴孩子，我是一直愛你的。只是我那個時候的做法不妥。就是家長要去正視這個問題。 那第三點，就是我強調(diào)的，在當下去愛這個孩子。我在當下，我愛當下的這個孩子，跟孩子溝通，讓他告訴我，就是告訴媽媽她希望媽媽現(xiàn)在怎么愛她？就是跟孩子去講，這個他提出來的希望。我們家長也要去衡量自己到底能做到多少，坦誠的去告訴他，就是我能做多少，我就告訴他，我能做的我不能做的。其實在薩提亞模式里頭就會講，在和諧家庭里頭，每個人不是不能犯錯，而是我們犯了錯以后可以正視并且坦誠的去溝通。每個家庭成員之間呢是可以無話不談的， 那我們談的這些話里頭是可以隨意地吐露自己的想法，包括我們的情緒，就是像失望啊、恐懼啊、憤怒啊、或者開心這些情緒都可以作為聊天的話題。對這個媽媽來說，如果我們可以放下內(nèi)疚，就可以在當下真正的和諧內(nèi)外和諧一致的和孩子相處，我們就不會說，因為我們過往做了一些不當?shù)氖虑椋覀兙蛻?zhàn)戰(zhàn)兢兢的去用討好的方式來和孩子相處，就是老是害怕我哪里又做錯了，那我的孩子又受到了傷害了，我覺得這個不是健康的相處方式，最健康的相處方式，就是真實真誠和坦誠，這個是我們要去做的。 相關閱讀 薩提亞可以解決家庭動力中的哪些具體問題？
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完
新時代幸福家庭中國行暨中國國際薩提亞大會，那是一個迭代的，創(chuàng)造性的，激發(fā)改變動力的生命體驗場。
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